Instructions

Lorsque les enfants s'intéressent aux feuilles, encouragez-les à ramasser quelques feuilles mortes. Demandez aux enfants d'utiliser leurs feuilles pour former des groupes et des motifs. Aidez les enfants à saisir leurs groupes de feuilles et leurs motifs en utilisant le matériel dont ils disposent. Résoudre le problème de l’exposition de leur travail. Facultatif : Les adultes peuvent discuter de la façon dont la combinaison de la température et de la durée du jour peut affecter les arbres à feuilles caduques.

Questions que vous pouvez poser

⚙ Comment trier les feuilles en fonction de leur [couleur, taille, forme] ?

⚙ Quels motifs pouvez-vous réaliser avec vos feuilles ?

⚙ Quels matériaux pouvez-vous utiliser pour saisir vos groupements et vos motifs ?

⚙ Que pouvez-vous utiliser pour construire une exposition de votre travail ?

Âge

⚙ 3 ans et plus

Heure et lieux

⚙ À tout moment de la journée

⚙ Toute période de l'année où il y a des feuilles sur le sol

⚙ À l'extérieur pour la collecte ; à l'intérieur ou à l'extérieur pour le tri et la structuration

Matériaux

⚙ Un récipient par enfant pour recueillir les feuilles (p. ex., un pot à yogourt, une boite à chaussures, un bol en plastique)

⚙ Matériaux pour saisir les groupes et les motifs (p. ex., des crayons, des marqueurs, de la colle, du papier)

⚙ Matériaux pour construire un présentoir (p. ex., une boite de céréales/pizza, des épingles à linge et de la ficelle)

Sécurité

⚙ Surveiller les enfants à tout moment

⚙ Habiller les enfants en fonction du temps

Connexion basée sur le jeu

Les enfants ramassaient des feuilles colorées tout en jouant dans la cour. Remarquant leur intérêt, l'éducateur a demandé aux enfants de ramasser différentes sortes de feuilles tombées pour les trier et en faire des motifs.

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