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Instructions
Lorsque les enfants aperçoivent leur reflet dans une fenêtre ou un miroir, fournissez-leur des matériaux ou des objets réfléchissants et non réfléchissants afin qu’ils puissent explorer les propriétés réfléchissantes.
Questions que vous pouvez poser
⚙ Que voyez-vous quand vous regardez dans le miroir?
⚙ Quels autres matériaux ou objets pouvez-vous utiliser pour faire une réflexion?
⚙ Comment votre réflexion change-t-elle lorsque vous utilisez différents matériaux?
⚙ Qu’arrive-t-il à votre réflexion lorsque vous déplacez votre [corps, main, pied, bras, tête] [en haut, en bas, à gauche, à droite]?
⚙ Qu’arrive-t-il à votre réflexion si nous déplaçons l’objet [derrière, devant, au-dessus de] vous?
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Âge
⚙ 1,5 an et plus
Heure et lieux
⚙ À tout moment de la journée
⚙ À tout moment de l’année
⚙ À l’intérieur ou à l’extérieur
Matériaux
⚙ Miroir résistant aux éclats
⚙ Matériaux réfléchissants et non réfléchissants (p. ex., une feuille d’aluminium, de l’eau, du bois)
Matériaux facultatifs
⚙ Matériaux et objets réfléchissants supplémentaires (p. ex., des flaques d’eau, du plastique, des cuillères en métal)
Sécurité
⚙ Superviser les enfants en tout temps
⚙ Faites preuve de prudence si vous utilisez un miroir réel ou tout autre objet cassable
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Connexion basée sur le jeu
Deux enfants d’âge préscolaire jouaient dehors quand ils ont remarqué leurs reflets dans le panneau de verre d’une porte. Un enfant s’est tortillé et riait à la réflexion, lorsque l'autre enfant copiait les mouvements. Les deux enfants ont continué à bouger leur corps et à regarder leurs réflexions.
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