Instructions

Lorsque les enfants jouent avec des voitures ou avec des blocs de construction, ils sont susceptibles de créer quelque chose qui agit comme un pont. Encouragez cet intérêt en demandant aux enfants de concevoir et de construire des ponts à l’aide de différents matériaux. Les enfants peuvent prédire combien [de voitures, de jouets, d’objets] leur pont peut soutenir.

Facultatif : visitez un pont à proximité, en prenant les précautions appropriées.

Questions que vous pouvez poser

⚙ Que pouvez-vous utiliser pour construire un pont?

⚙ Combien [de voitures, de jouets, d’objets] votre pont peut-il supporter avant de s’effondrer?

⚙ Combien [de voitures, de jouets, d’objets] peuvent être placés sur votre pont?

⚙ À quoi servent les ponts?

⚙ Où avez-vous déjà vu un pont?

⚙ Comment pouvez-vous placer le tablier du pont sur les piliers pour rendre le pont stable?

⚙ Où va votre pont?

Livres pour enfants connexes

Âge

⚙ 3 ans et plus

Heure et lieux

⚙ À tout moment de la journée

⚙ À tout moment de l’année

⚙ À l’intérieur ou à l’extérieur

Matériaux

⚙ Une planche ou un autre objet allongé pour le tablier du pont

⚙ Des objets pour les piliers afin de soutenir le tablier du pont (p. ex., des blocs de bois, des pneus, des boites)

⚙ Des jouets ou autres objets à placer sur le pont

Sécurité

⚙ Superviser les enfants en tout temps

⚙Attention aux risques d'effondrement des ponts

⚙Soyez conscient des risques d'étouffement (p. ex., les petites pièces de LEGO)

Connexion basée sur le jeu

Un groupe d’enfants d’âge préscolaire jouait avec des pneus et des planches d’équilibrage et ils ont créé un pont en plaçant une planche sur les pneus. Les enfants ont traversé le pont d’un bord à l’autre à plusieurs reprises.

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